أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم في منتديات كويك لووك ، لكي تتمكن من المشاركة ومشاهدة جميع أقسام المنتدى وكافة الميزات ، يجب عليك إنشاء حساب جديد بالتسجيل بالضغط هنا أو تسجيل الدخول اضغط هنا إذا كنت عضواً .





مراجعة قواعد نحوية

هذه مذكرة قواعد نحوية لمراجعة نحو الصف الرابع مراجعة القواعد السابقة النوع المذكر: ما دل على التذكير فهو مذكر أحمد – مح ..



16-09-2009 02:28 صباحا
أحمد ابو حسانين
menu_open
عضو جديد
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 2009-09-10
رقم العضوية : 16175
المشاركات : 10
الدولة : مصر
الجنس : ذكر
يتابعهم : 0
يتابعونه : 0
قوة السمعة : 0
 offline 

هذه مذكرة قواعد نحوية لمراجعة نحو الصف الرابع



ربما يعجبك هذا أيضا


مراجعة القواعد السابقة

النوع
المذكر: ما دل على التذكير فهو مذكر
أحمد – محمود – كتاب – قلم – شارع


المؤنث: كل ما دل على التأنيث فهو مؤنث
مها - أمينة - كراسة – أميمه


العدد
المفرد: ما دل على الواحد أو الواحدة





كتاب – تلميذ- تلميذة – قلم – شارع – كراسة – ماما – بابا – المدرس – المعلمة


المثنى: ما دل على أثنين أو اثنتين بزيادة (أ ن) أو ياء ونون على مفرده
كتاب ( كتابان - كتابين )
كراسة (كراستان- كراستين )
تلميذ ( تلميذان –تلميذين )
طبيبة (طبيبتان-طبيبتين )


الجمع أكثر عن اثنين أو اثنتين

الجمع المذكر: أكثر عن اثنين بزيادة ( ون ) أو ياء ونون على مفرده

معلم ( معلمون – معلمين )

مسلم (مسلمون – مسلمين )
مهندس (مهندسون- مهندسين )

الجمع المؤنث:

أكثر عن اثنتين بزيادة.ألف وتاء على مفرده

معلمة

معلمات

- طبيبة

طبيبات

– مدرسة

مدرسات

- مذيعة

مذيعات


الجمع التكسير: أكثر من اثنين ولا قاعدة له
قلم : أقلام


– كتاب : كتب

– شارع : شوارع

– ولد : أولاد


1- أسماء الإشارة
هذا تلميذ مجتهد

هذا للمفرد المذكر

هذه تلميذة مجتهدة

هذه للمفرد المؤنث

هذان تلميذان مجتهدان

هذان للمثنى المذكر

هاتان تلميذتان مجتهدتان


هاتان للمثنى المؤنث

هؤلاء تلاميذ مجتهدون

هؤلاء للجمع المذكر

هؤلاء تلميذات مجتهدات

هؤلاء للجمع المؤنث

هذا شارع واسع

هذه شوارع واسعة

هذه للجمع الغير عاقل.



2- الأسماء الموصولة

التلميذ الذي لعب الكرة نشيط

الذي للمفرد المذكر

التلميذة التي لعبت الكرة نشيطة
التي للمفرد المؤنث


التلميذان اللذان لعبا الكرة نشيطان
اللذان للمثنى المذكر

التلميذتان اللتان لعبتا الكرة نشيطتان

اللتان للمثنى المؤنث

التلاميذ الذين لعبوا الكرة نشيطون

الذين للجمع المذكر

التلميذات ( اللاتي – اللائي ) لعبن الكرة نشيطات

اللاتي – اللائي للجمع المؤنث

3- الضمائر

ضمير متكلم
أنا تلميذ- أنا تلميذة

أنا للمفرد المذكر أو المفرد المؤنث

نحن تلاميذ – نحن تلميذات

نحن للجمع المذكر أو الجمع المؤنث


ضمير الغائب
هو تلميذ

هو للمفرد المذكر

هى تلميذة

هى للمفرد المؤنث

هما تلميذان- هما تلميذتان

هما للمثنى المذكر والمثنى المؤنث

هم تلاميذ

هم للجمع المذكر

هن تلميذات

هن للجمع المؤنث


ضمير مخاطب





أنت تلميذ مجتهد

أنت للمفرد المذكر

أنتِ تلميذة مجتهدة


أنتِ للمفرد المؤنث

أنتما تلميذان مجتهدان- أنتما تلميذتان مجتهدتان

أنتما للمثنى المذكر والمثنى المؤنث

أنتم تلاميذ مجتهدون

أنتم للجمع المذكر

أنتن تلميذات مجتهدات

انتن للجمع المؤنث


حروف الجر
من – إلى – عن – فى – الباء – الكاف – اللام

أسلوب الأمر
أطلب من زميلك أن يحترم والديه

- احترم واليك

أطلب من زميلك

أن يذاكر دروسه

- ذاكر

دروسك.


أدوات الاستفهام

(ما – ماذا) يستفهم بها عن غير العاقل مثل - ما على المكتب ؟
( لماذا ) يستفهم بها عن السبب مثل – لماذا نزرع القمح؟


( من ) يستفهم بها عن العاقل مثل – من فتح الباب ؟

( متى ) يستفهم بها عن الزمان مثل – متى تتفتح الأزهار؟
( أين ) يستفهم بها عن المكان مثل – أين يعيش السمك؟
( كم ) يستفهم بها عن العدد مثل – كم شهرا فى السنة؟
( كيف ) يستفهم بها عن الحال مثل – كيف المريض؟
( هل ) يستفهم بها عن مضمون الجملة مثل – هل ذهبت إلى المدرسة اليوم؟




الفعل

هو ما دل على حدث في زمن
الفعل الماضي : حدث وانتهى
مثل: لعب – شرب – نام – أكل – شرح – جرى – كتب - سمع – رسم – زرع – صلى

الفعل المضارع : يحدث الأن
مثل: يأكل – يشرب – يلعب – ينام – يكتب – يسمع – يرسم – يصلى – يأكل.

الفعل الأمر: سوف يحدث
مثل: كل – اشرب – العب – نم – اكتب – اسمع – ارسم – صلى.

هات خمس أفعال للماضى :....................................................
هات خمس أفعال للمضارع:...............................................
هات خمس أفعال للأمر ............................................
الأسماء
هوما دل على انسان أوحيوان أونبات

أو جماد أو صفة من الصفات أومكان من الأماكن



مثل أسماء

الإنسان:


محمد – أمال – أسماء – مها – أمانى – دليا – رانيا – فرح – سماح

الحيوان:الأسد – النمر – الزرافة - الفيل -
النبات:الفل – التفاح – الياسمين – الفجل – الجرجير - البصل
الجماد:الكراسة – الكتاب – الشباك – الباب – الحجرة – الشارع
الطيور :الدجاجة – العصفورة – الغراب - الحداة
البلاد:مصر – القاهرة – الإسكندرية – السعودية
الوظائف:مدرس- ضابط – طبيب – المحامى – النجار – البواب – التلميذ

الجمل



اسمية

فعلية

الجملة :هي كلام مفيد يؤدي معني تام
الجملة الاسمية : - هي التي تبدأ باسم


المدرسة نظيفة – العلم مرفوع – الطلاب يكتبون الدرس – العلماء ورثة الأنبياء


·

تتكون الجملة الاسمية من ركنين أساسيين هما المبتدأ والخبر

المبتدأ: اسم تبدأ مرفوع

به الجملة (غالبا)

الطالب مجتهد – المدارسان نشيطان – المدرسات نشيطات – الرجال مجتهدون
لاحظ

المبتدأ في الجمل السابقة (الطالب – المدارسان – المدرسات– الرجال )

الخبر : اسم مرفوع يتم به معنى الجملة
لاحظ الخبرفي الجمل السابقة ( مجتهد –نشيطان –نشيطات –

مجتهدون )


·

الطلاب مجتهدون

الطلاب : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة
مجتهدون : خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم

·

الطاالبات مجتهدات

الطالبات :
مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة
مجتهدات : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة
الجملة الفعلية
هي التي تبدأ بفعل مثل


( يكتب الطلاب الدرس – عرف محمد الحق – ذهب الفلاح الى الحقل )

تتكون الجملة الفعلية من الفعل والفاعل
ذهب الفلاح إلى الحقل
ذهب : فعل ماضي مبني على الفتح
الفلاح : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
إلى : حرف جر

الحقل : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة


·

بعض الأفعال تنصب مفعول به مثل

كتب الطالب الدرس– أكل محمد الطعام – شرب الولد اللبن لاحظ

( اللبن – الطعام

الدرس )مفعول به منصوب بالفتحة

تدريبات
س-

(الطالب المجتهد هو المحبوب من الجميع وهذا الطالب وهذا الطالب هو الذي سوف يحصل على أعلى الدرجات بعد الامتحان )

أ- أعرب ما تحته خط فى العبارة السابقة
ب-استخرج من العبارة ( مفردا وثنيه- اسما موصولا – ظرفا – ضمير واذكر نوعه – اسم إشارة – حرف)

جـ - ضع كل من ( لم – لن) فى جمل من عندك


س- ( حضر طالبان بارعان مبكرين، واستعدا للإذاعة المدرسية، واستمع لهما الجميع في الإذاعة)
أ- أعرب ما تحته خط في العبارة السابقة
ب- استخرج من العبارة (مثنى واذكر مفرده – فعلا واذكر زمنه- مفردا واجمعه – جملة واذكر نوعها)
جـ - ضع ( فوق) في جملة تامة واذكر الظرف


س- ( عرفت إن الله موجود من جميع مخلوقاته فهو الخالق الرزاق المصور دائما)
أ- أعرب ما تحته خط
ب- استخرج من العبارة ( اسما – حرفا – ظرفا واذكر نوعه – فعلا – جمله اسمية وحدد ركنيها)
جـ - ثن واجمع الجمل الآتية : (حضر المعلم مبكرا إلى مدرسته)





د- هذا هو الطالب الذي يؤدى واجبه ضع (هي)بدلا من (هو) في العبارة السابقة وغير ما يلزم


س- (يذاكر صلاح الدين دروسه بجد وإخلاص ولا يقصر في عمله أبدا فهو دائم الاجتهاد )
أ- أعرب ما تحته خط في العبارة السابقة
ب- استخرج من العبارة: ( مفرد وثنيه – جمعا واجعله مفردا – ظرفا – جملة فعلية – جملة اسمية
جـ - في العبارة ضع ( همس ) بدلا من (صلاح الدين) واعد كتابة العبارة مرة أخرى
د- ثن واجمع الجملة الآتية ( هذا هو الطائر المغرد)
2- هذا هو الطالب المؤدى واجبة
هـ حول الجمل الاسمية إلى فعلية والجمل الفعلية إلى اسمية (مهم جدا)
1- يعبد المؤمنون

الله

2- يؤدى التلميذان الامتحان

3- التلاميذ يلعبون فى فناء المدرسة
مع تمنياتي للحميع بالتفوق
أحمد ابو حسانين










































































































































:. كاتب الموضوع أحمد ابو حسانين ، المصدر: مراجعة قواعد نحوية .:


lvh[um r,hu] kp,dm

 

عزيزي القارئ ضع رداً لنعرف هل نحن علي صواب أم خطأ
ونرجو الابلاغ عن أي رابط لا يعمل




تم تحرير الموضوع بواسطة :Galal Hasanin
بتاريخ:01-01-1970 02:33 صباحا

تقييم الموضوع:
الرجاء تقييم الموضوع



17-09-2009 09:23 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [1]
Mona Galal
menu_open عضوية موثقة
إدراة المنتدي
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 2008-08-27
رقم العضوية : 4
المشاركات : 6613
الدولة : مصر- Egypt
الجنس : أنثى
تاريخ الميلاد : 17-5-1994
الدعوات : 8
يتابعهم : 0
يتابعونه : 8
مشاركات مكتبة الميديا: 19
قوة السمعة : 815
موقعي : زيارة موقعي
التعليم : جامعي
الهواية : الانترنت
 offline 
look/images/icons/i1.gif مراجعة قواعد نحوية
شكرا لتعاون حضرتك بس ياريت لو حضرتك تحط الرابط


17-09-2009 09:38 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [2]
Galal Hasanin
menu_open عضوية موثقة
مدير المنتدي
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 2008-08-27
رقم العضوية : 1
المشاركات : 12026
الدولة : Egypt
الجنس : ذكر
الدعوات : 28
يتابعهم : 4
يتابعونه : 57
الإجابات المقدمة: 4
مشاركات مكتبة الميديا: 228
قوة السمعة : 2886
موقعي : زيارة موقعي
التعليم : جامعي
الهواية : شعر
 offline 
look/images/icons/i1.gif مراجعة قواعد نحوية
أخي الكريم احمد أشكرك علي جهدك الطيب
قمت بوضع الرسالة المرسلة الي الادارة
عفوا للتعديل للصالح العام
توقيع :Galal Hasanin
Mr. Galal Hasanin

Expert Teacher of English Language
El-Malek El-Kamel High School
Mansoura Secondary School for Girls
Mansoura
01004004263


17-09-2009 09:49 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [3]
Mona Galal
menu_open عضوية موثقة
إدراة المنتدي
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 2008-08-27
رقم العضوية : 4
المشاركات : 6613
الدولة : مصر- Egypt
الجنس : أنثى
تاريخ الميلاد : 17-5-1994
الدعوات : 8
يتابعهم : 0
يتابعونه : 8
مشاركات مكتبة الميديا: 19
قوة السمعة : 815
موقعي : زيارة موقعي
التعليم : جامعي
الهواية : الانترنت
 offline 
look/images/icons/i1.gif مراجعة قواعد نحوية
اه كده الموضوع بان جزاك الله كل خير مستر احمد



المواضيع المتشابهه
عنوان الموضوع الكاتب الردود الزوار آخر رد
مراجعة نهائية لغة عربية 2ث ترم اول Galal Hasanin
8 1632 Hany_1980
مراجعة الكفاءة ن للتدريب الالكترونى
0 6 ن للتدريب الالكترونى
تحميل مراجعة ميد تيرم انجليزي للرابع الابتدائي مراسل كويك لووك
0 69 مراسل كويك لووك
تحميل اول مراجعة للعمالقة للصف الثاني الثانوي انجليزي ترم اول مراسل كويك لووك
0 77 مراسل كويك لووك
مذكرة انجليزي اولي ثانوي ترم ثاني + المراجعة Galal Hasanin
5 17240 alaa abdalatef

الكلمات الدلالية
لا يوجد كلمات دلالية ..


 







الساعة الآن 11:56 مساء


وسوم المنتدى