1- تخاطب الصحافة المدرسية بالدرجة الاولى
أ-المعلمين
ب- الطلاب
ج-أولياء الأمور
د-جميع ماسبق
2-من أهم فنون العمل الصحفي المدرسي، وهي مرحلة أكثر وعيا وقياما بوسائل الاتصال
أ-النشرات المطبوعة
ب-الصحيفة الجدارية
ج- الصحيفة المصورة
د-الصحيفة الطائرة
3-الصحف الجدارية هي عبارة عن لوحة مقاس
أ-70 × 120 سم
ب- 60 × 100 سم
ج-70 × 100 سم
د-60 × 120 سم
4- توجد للنشرات المطبوعة
أ - نوعان
ب- ثلاثة أنواع
ج- أربعة أنواع
د- خمسة أنواع
5- هو القدرة على الإنتاج ، إنتاجا متميزا بأكبر قدر ممكن من الطلاقة الفكرية ، والمرونة ، والأصالة
أ- التفكير الابتكارى
ب- التفكير التربوى
ج- التفكير الشعورى
د- التفكير الابداعى
6- وفيها تعرض مسألة أو نظرية 00 أو قاعدة ما في المادة الدراسية ، يرى معلم المادة تبسيطها للطلاب
أ- نشرة الفصول
ب-نشرة المواد
ج-نشرة المدرسة
د- نشرة المناسبات
7- تمر عملية اصدار نشرة مطبوعة ب
أ- تسعة خطوات
ب- عشرة خطوات
ج- إحدى عشر خطوة
د- سبعة خطوات
8- تأخذ مساحة أكبر ، وتوضع على حامل ، وهي تجمع كل النشرات
أ- الصحيفة المصورة
ب- الصحيفة الطائرة
ج- الصحيفة السبورية
د-المجلة الدائرية
9- أى مما يأتى لا يعتبر من مميزات نشرة المدرسة
أ-أنها مرآة للمدرسة بأخبارها وأنشطتها
ب-تطبع بأعداد صغيرة إلى حد ما
ج-تخلو من المواد الدراسية
د-تعرض للموضوعات المتصلة بالعملية التعليمية داخل وخارج المدرسة
10-ما يوجد لدى الطالب من قدرات على التخيل ثم قدرته على نقل ذلك إلى مضمون وواقع ملموس مقروء ( أو مسموع أو مرئي )
أ-القدرات الخاصة
ب-القدرات العقلية
ج- القدرات المهارية
د-القدرات الابداعية

11- أى مما يأتى لا يعد من ضوابط إصدار النشرات المدرسية
أ- أن تحمل الإصدارات المدرسية مصطلح " نشرة " فقط
ب- توسيع مساحة التوزيع ، بحيث تخدم مجتمع المدرسة
ج-أن تكون المادة التربوية المقدمة ذات صلة وثيقة بخدمة المدرسة فقط
د-أن تتولى مراكز الإشراف في الإدارات التعليمية الإشراف على النشرات المدرسية
12- من أهداف الصحافة المدرسية
أ-تنمية روح النقد لدى التلميذ ومساعدته على إنضاج ملكة متابعته للأحداث و فحصها في المستقبل
ب-تعويد المتعلمين على البحث والتنقيب عن المواضيع الجادة والهادفة؛
ج-توسيع مدارك التلميذ المعرفية وإغناء رصيده اللغوي والأدبي والعلمي...
د-أ ، ب ، ج
13- أول مجلة مدرسية صدرت في عام 1893م في مصر بعنوان
أ- جنة المدارس
ب- روضة المدارس
ج-حلة المدارس
د- واحة المدارس
14- يرجع اختيار اسم المجلة المدرسة بالدرجة الاولى
أ- لمدير المدرسة
ب- لموجه الصحافة المدرسية
ج- للتلاميذ
د- لأخصائى الصحافة والاعلام
15- أى مما يأتى لا يعتبر من مراحل الحطة الاعلامية
أ- تحديد الهدف
ب- استقراء المستقبل
ج- وضع الخطة
د- التقييم والمحاسبة

16- هو حشد كافة الطاقات الإعلامية البشرية والمادية وكافة المؤسسات الإعلامية الجماهيرية، والشخصية.
أ-التحقيق الصحفى
ب-التخطيط الاعلامى
ج-تخطيط الاعلام التربوى
د- تخطيط الاتصالات
17- مؤلف كتاب النشاط الاعلامى فى المؤسسة التعليمية- نحو صحافة مدرسية متطورة
أ – سعد بسيونى
ب -سعيد بسيونى
ج-سمير بسيونى
د – محمد بسيونى
18- أول صحيفة للأطفال صدرت في فرنسا بين 1747- 1791م , وحملت اسم
أ- رفيق الأطفال
ب- صديق الأطفال
ج- زميل الأطفال
د- محب الأطفال
19- إجراء لقاءات مع طلاب متميزين لمعرفة طموحاتهم وأمانيهم مثال لبرنامج إذاعى
أ- للمرحلة الابتدائية
ب-للمرحلة الاعدادية
ج-للمرحلة الثانوية
د-للثلاث مراحل
20- لزيادة فاعلية الإذاعة المدرسية يجب توفير
أ-أجهزة التسجيل
ب- لا قط صوتي
ج- الاستفادة من المحطات الإذاعية العامة
د-أ، ب ، ج
21-تجلى التاريخ الحقيقى للصحافة المدرسية بظهور مجلة المدرسة فى عهد
أ-مصطفى كامل
ب-رفاعه الطهطاوى
ج-سعد زغلول
د- جمال عبد الناصر
22- تنقسم المعارض الصحفية المدرسية إلى
أ- نوعان
ب- ثلاثة أنواع
ج- أربعة أنواع
د-خمسة أنواع
23- أى مما يلى لا ينبغى وجوده عند عمل مجلة الحائط
أ-أن توضع في مستوى يناسب الجميع لقراءته
ب-تغير المواضيع كل شهر أو شهرين بشكل منتظم
ج-ألا يكون لها عنوان ثابت
د-تغطية المجلة ( بالسلوفان ) حتى لا تتسخ أو تتعرض لعبث الطلاب
24- يتمثل دور الطلاب فى اقامة المعارض على
أ- طبع تذكرة الدعوة وتوزيعها قبل الافتتاح بوقت كاف
ب- اعداد دليل المعرض
ج- الشرح و مناقشة الزوار فى المشكلات المعروضة بالصحف و اخذ راى المسئولين فى حلها
د- كل ماسبق
25- هو عبارة عن مقابلة يطلبها المحرر من شخصية هامة للحصول على
معلومات حول موضوع مهم او للتعرف على الشخصية
أ- الحديث الصحفى
ب- التحقيق الصحفى
ج- المقابلة الشخصية
د- المقابلة الخاصة
26- من خطوات اصدار صحيفة لأول مره
أ- دراسة الجمهور ومعرفة احتياجاته
ب - دراسة الصحف المنافسة
ج- رسم السياسة التحريرية
د- أ، ب، ج
27- أى مما يأتى لا ينبغى ان تحتوية برامج الاذاعة فى المرحلة الثانوية
أ- الاهتمام بأخبار المدرسة المنوعة
ب- اهتمامها بتأهيل تفكير الشاب تجاه المستقبل
ج- توضيح المجالات العلمية لمن أراد مواصلة مشواره التعليمي
د-إعطاء التعليمات والمواعظ بشكل مباشر

28-أى مما يأتى لا يعتبر من الشروط الواجب توافرها لاقامة المعرض المدرسى
أ- ان يتم عرض الانتاج الصحفى بطريقة فنية جذابة تشد الزائر
ب- اصدار دليل واف واضح يسترشد به الزائر
ج- عدم تقسم المعرض حسب المراحل التعليمية ( مدرسة- ادارة- مديرية- وزارة )
د- ان يكون المكان فسيحا يتسع لجميع الاعمال التى يراد عرضها
29- يعتبر التحرير الصحفي هو نوع جديد من النثر
أ- العادى
ب- العلمى
ج- العملى
د- الفنى
30- يختلف فن الكتابة الصحفية كفن كتابي عن فن الكتابة العلميةحيث انه يعتمد على
أ-المصطلحات العلمية
ب-الاسلوب العلمى الادبى
ج-الخيال
د-البلاغة اللفظية
31- يختص قسم التحرير فى فريق الصحافة ب
أ- اعداد سبورة الاخبار – والصحيفة العامة – و الصحافة
ب- جمع المادة من المصادر وكتابتها
ج- رسم الماكيت
د- التصوير
32- من خطوات إصدار عدد من الصحيفة
أ- تقييم العدد الصادر
ب- التخطيط للعدد التالى،
ج-جمع المعلومات، من المصادر الداخلية، والخارجية للصحيفة،
د-كل ماسبق
33- أى مما يلأتى لا ينتمى للاتصال المباشر
أ –المحاضرة
ب - المسرح
ج- المناظرة
د – الاذاعة المدرسية
34- موضوع يحتمل وجهتي نظر ما بين المؤيد والمعارض
أ-الندوة
ب-المحاضرة
ج-المناظرة
د-المناقشة
35- أى مما يأتى لا يعتبر من القوالب التحريرية
أ-التحقيق
ب-الجداول
ج- التقرير
د-الخبر
36- هو معرفة كيفية التعامل مع الأحداث و الأخبار
أ- التحليل الاخبارى
ب- التعليق الاخبارى
ج- النشرة الاخبارية
د- التدقيق الاخبارى
37- أى مما يأتى لا يعتبر من أهداف المناظرات
أ- إتاحة الفرصة للتعبير عن الرأي والرأي الآخر
ب-اكتشاف المواهب والقدرات الفنية
ج-احترام رأي الآخرين في التعبير عن وجهات النظر المختلفة
د- الشجاعة الأدبية والتعبير عن الذات
38- موضوع يتناوله مجموعة من المشاركين أصحاب تخصص معين كل منهم يتناوله من وجهة نظر ثم بعض ذلك تترك الفرصة للمناقشة من جانب المستفيدين،
أ- الندوة
ب- المحاضرة
ج- المناظرة
د- الحوار
39- من بديهيات عمل اخصائى الاعلام فى مجال الصحافة المدرسية
أ-ان الصحافة مصدر
ب-وضع ما حصل عليه فى قوالب تحريرية
ج-اخراج الصحيفة المدرسية
د-أ ، ب ، ج
40- أى مما يأتى لا يعد من عناصر الاتصال الغير مباشر
أ- الافلام التسجيلية
ب- الصحافة المدرسية
ج- حفلات المتفوقين
د- الندوات