منتديات كويك لووك
موضوع بعنوان :شرح غربة وحنين
الكاتب :عبدالرحمن الحصري


يارب الشرح اللي انا تعبت جدا لحد ما لقيته بهذه الروعة والجمال يعجبكم ويفيدكم ولا تنسونا من دعائكم

قصيدة ( غربة وحنين إلى الوطن )
التعريف بالشاعر
أحمد شوقى ولد سنة 1869م مات والده وهو صغير فضمته جدته وكانت وصيفة فى قصر الخديو إسماعيل فنشأ ناعماً وبعد أن تخرج فى كلية الحقوق التحق بوظيفة فى قصر الخديو . وأصبح شاعر الأمير ثم نفى من البلاد إلى الأندلس بعد الحرب العالمية الأولى لتأييده تركيا ضد الإنجليز ولما عاد وجد ثورة 1919م مشتعلة فأيدها . وصار صوت الشعب ثم بويع أميراً للشعراء سنة 1927م وتوفى سنة 1932م .
ومن آثاره الأدبية (الشوقيات / أسواق الذهب) وهو رائد المسرحية الشعرية فى العصر الحديث .
مناسبة النص
خلال الحرب العالمية الأولى نفى شوقى من مصر إلى الأندلس فشعر بالشوق والحنين إلى مصر والسخط على الاستعمار وتذكر أمجاد الأندلس ومكانتها فى قلب كل مسلم فعبر عن ذلك بقصائد سميت (الأندلسيات) ومن هذه الأندلسيات هذه القصيدة وفيها يعارض (سينية) البحترى فى وصف (إيوان كسرى) حين حرمه المتوكل من بغداد فانتقل إلى إنطاكية فرأى آثار الفرس هناك .
(نوع التجربة فى النص)
التجربة فى النص (تجربة ذاتية) تحولت إلى عامة لأن شوقى تحدث فى الأبيات عن حبه للوطن والتعلق به وعدم القدرة على نسيانه ثم تناول جمالها وآثارها فى نفوس الناس جميعاً على أرضها وهذه كلها أمور عامة يشترك فيها الشاعر مع غيره من الناس .
(العاطفة المسيطرة على الشاعر)
تسيطر على الشاعر عاطفة (الحزن والأسى مع الامتزاج بعاطفة حب الوطن والحنين إليه).

(الأبيـات)
(ذكريات الشباب فى مصر)
اختلاف النـهار والليلُ يُنسـى اذكرا لى الصِّبا وأيـامَ أنسى
وصفا لـى مُـلاوةً من شبـاب صُوِّرت من تصورات ومس
عصفتْ كالصبا اللعوب ومرت سِنـةً حلـوةً ولـذةَ خَلـس

(اللغويات)
(اختلاف) : المراد تعاقب وتتابع. (الصبا) : الحداثة وصغر السن .
(أنسى) : فرحتى وسعادتى . (ملاوة) : فترة وزمن . .
(تصورات) : خيالات . (مس) : جنون والمراد جمال الشباب واندفاعه .
(الصبا):رياح رقيقة تأتى من الشرق . (اللعوب) : الرشيقة الحركة .
(سنة) : نعاس والمراد قصيرة مسرعة . (خلس) : أخذ فى خفة .
(عصفت) : مرت بسرعة (صورت): صنعت وصيغت
(الشـرح)
يتخيل الشاعر رفيقين معه فى منفاه على عادة السابقين ويوجه كلامه إليهما فيقول :
1 – أن مرور الأيام وتعاقب الليل والنهار يجعل الإنسان ينسى الأحداث الماضية وذكرياته الخيالية فأرجو أن تذكرا لى أيام الصبا وما فيها من سعادة وفرح 2– وأرجو أن تصفا لى فترة الشاب وما فيها من حيوية ونشاط .
3 – وإن كانت هذه الفترة الجميلة قد مرت بسرعة وكأنها نسيم هادئ جميل أو لحظة نوم سريعة تمتعت بها خلسة وسط أحداث الزمن .
س1 فى النص براعة استهلال وضح ذلك مع بيان الهدف .
ج1 بدأ الشاعر أبياته ببراعة الاستهلاك (حسن المطلع) وهو يلائم حالته النفسية فاستهل قصيدته بقوله (اختلاف النهار والليل ينسى) وهى حكمة .
(هدفه) أن يبين لنا أن هذه الحكمة وأن كانت تنطبق على غيره من الناس فإنها لا تنطبق عليه لأنه يختلف عنهم فحبه لوطنه وتذكره أيام صباه وشبابه جعلته يختلف عن غيره .
س2 اتبع شوقى القدماء فى بدء قصيدته كيف ذلك .
ج2 وذلك لأن الشاعر فى الماضى كان يجرد من نفسه شخصاً آخر أو أكثر يخاطبهم ويحثهم مشاعره وخواطره وشوقى هنا يجرد من نفسه شخصين ويوجه إليهما الحديث ويخاطبهما بفعل الأمر (اذكرا – صفا) .
س3 استخرج الألفاظ الموحيه ووضحها .
ج3 (اذكرا) تدل على استمرار حبه وتذكره أيام الصبا وأنه لا يستطيع نسيانها .
(صورت) فعل مبنى للمجهول يدل على عظمة وسعادة هذه الفترة .
(تصورات) جمع يدل على الكثرة وعظمة جمال فترة الشباب .
(الصبا) خصها بالذكر لما فيها من هدوء وجمال / ووصفها بكلمة (اللعوب) للدلالة على أثرها الطيب فى النفس .
(سنة) و(خلس) توحى كل منهما بقصر الصبا وسرعة انتهائها .
س4 علل/استعمال كلمة (اذكرا) مع (الصبا) / و(صفا) مع (ملاوة) / و(ملاوة) مع (شباب) ؟
ج4 1- (اذكرا) مع (الصبا) لأن فترة الصبا والحداثة وكل ما يمر عليه فى حياته ينساه بسرعة فيحتاج إلى من يذكره ولو إجمالاً .
2 – (صفا) مع (ملاوة) لأن فترة الشباب يكون عقل الإنسان فيها قد نضج وعرف كل ما يحيط به فى هذه الفترة ولذلك فهو فى حاجة إلى وصفها تفصيلاً .
3 – (ملاوة) مع (شباب) لأن فترة الشباب قد يكون فيها يكون فيها طيش واندفاع أو تعب أو سعادة وهو يريد ما فيها من السعادة والجمال التى تفرح نفسه وتسعد قلبه .
س5 وضح رأى النقاد فى استخدام (عصفت) مع (الصبا اللعوب) .
ج5 لم يكن موفقاً فى استعمالها لأنها تدل على السرعة والشدة وهذا لا يتناسب مع (الصبا اللعوب) التى توحى بالهدوء والرقة والرشاقة / وقد يدافع عن الشاعر: بأنه يريد مرور فترة الشباب بسرعة .
س6 استخرج الأساليب الإنشائية والخبرية فى النص وبين نوعها . ولم نوع بينهما .
ج6 (الإنشائية) (اذكرا) و(صفا) نوعه أمر غرضه (التمنى) .
(الخبرية)البيت الأول خبرى تقريرى يجرى مجرى الحكمة .البيت الثالث خبرى غرضه الوصف وإظهار الإعجاب
ونوع بينهما / لإثارة الذهن واليقظة وجذب الانتباه وجعل كل من القارئ والسامع يشاركه فى أفكاره ومشاعره .
س7 استخرج المحسنات البديعية واذكر نوعها وسر جمالها .
ج7 (الليل – النهار) (ينسى) و(اذكرا) نوعه / طباق يوضح المعنى بالتضاد .
(صورت – تصورت) (الصَّبا – الصِّبا) نوعه / جناس ناقص / يعطى جرساً موسيقياً يحرك الذهن .
(البيت الأول) (ينسى وأنسى) نوعه / تصريع / يعطى جرساً موسيقياً .
س8 فى الأبيات تقديم استخرجه وبين فائدته .
ج8 (اذكرا لى الصبا) (صفا لى ملاوة) تقديم الجار والمجرور (لى) على المفعول به يفيد (التخصيص والتأكيد).
س9 استخرج الصور الخيالية فى الأبيات السابقة وبين نوعها وسر جمالها .
ج9 1 – (عصفت كالصبا) نوعها تشبيه (شبه مرور فترة الشباب بريح الصبا) ويوحى بالهدؤ والجمال ./ التجسيم
2 – (مرت سنة) نوعها تشبيه (شبه مرور فترة الشباب بالنعاس) ويدل على قصر هذه الفترة ./ التوضيح
3– (لذة خلس) نوعها تشبيه (شبه مرور هذه الفترة بلذة المخلس) ويوحى بسرعة الانتهاء ./ التوضيح
4 – (ملاوة من شباب عصفت) نوعها استعارة مكنية (حيث شبه فترة الشباب بريح عاصفة وحذف المشبه به وأتى بكلمة (عصفت) سر جماله التجسيم .
5 – (الصبا اللعوب) استعارة مكنية صور الصبا بفتاة .... / سر جماله التشخيص .
6 – (صورت من تصورات ومس) نوعها كناية عن جمال أيام الشباب وحسنها سر جمالها (الإتيان بالمعنى مصحوباً بالدليل عليه فى إيجاز وتجسيم .

(الشوق والحنين للوطن الحبيب)
4 – وسلا مصر هل سلا القلب عنها أو أسا جرحَه الزمان المؤسى
5 – كلمـا مـرت الليالـى عليـه رق والعـهد فى الليالى تُقسِّى
6 – مُستطـار إذا البواخـر رنـت أول الليل أو عوت بعد جرس
7 – راهبٌ فى الضلوع للسفْن فَطْن كلما ثُرْن شاعهُـن بنقْـس
(اللغويات)
(سلا): بمعنى اسألا وماضيه سأل (سلا)بمعنى نسى وماضيه (سلو) .
(أسا) :علاج وداوى . (المؤسى) : المعالج
(العهد) : المعهود والمعروف . (نفسى) : تشتد وتؤلم
(رنت) : ظهر صوتها وعلا . (عوت) :صاحت ورفعت صوتها .
(جرس) : صوت خفى (ج)جروس . (راهب) :خاشع متفرغ لمراقبة السفن (ج) رهبان .
(فطن) :يقظ منتبه (ج)فطن وفطن . (شرف) : تحركت .
(نفس) :صوت فزع ودق الناقوس . (رق) : لان وسهل المراد (زاد الشوق لمصر).
(مستطار):ثائر ومضطرب (شاع) : نشر وأذاع والمراد(ودع)
(الشرح)
4 – يطلب من صاحبيه أن يخبرا مصر بأن قلبه لم يستطع نسيان هذا الوطن الغالى .
5 – ولم يبرأ من الآلام والجراح التى سببها له النفى من البلاد لدرجة أن قلبه يضطرب بين ضلوعه .
6 – ويكاد يطير من بين جوانحه ليعود إلى أرض مصر عندما يسمع صوت السفن ومراقبة صوتها فى الذهاب والإياب لأنها الوسيلة التى تصل بينه وبين وطنه الغالى . 7- وهذا القلب يعيش معزولاً فى صدره كالراهب فى معبده لكنه مدرك لحركات السفن كلما أقلعت بدونه زاد خفقانه وودعها بنبضاته كأنه ناقوس يدق
س10 ما العاطفة التى سيطرت على الشاعر فى الأبيات السابقة ؟
ج10 عاطفة (حب مصر والتعلق بها والحزن لفراقها) .
س11 استخرج الألفاظ الموحية ووضحها .
ج11 (كلما) تدل على الاستمرار .
(الليالى) جمع للدلالة على الكثرة :وخصها بالذكر لأن الأحزان تتجمع على الإنسان ليلاً .
(مستطار) توحى برغبة قلبه فى التحرر والانطلاق للعودة إلى الوطن .
(راهب) تدل على شدة التعلق بأرض الوطن مما دفع قلبه إلى التفرغ لمراقبة كل ما يوصله إليه .
(رنت) تعبر عن فرحة الشاعر عند قدوم السفن لأنها تبعث عنده الأمل فى العودة إلى الوطن .
(عوت) توحى بخوفه وضيقه عند رحيل السفن لأن ذلك يقضى على أمله فى العودة .
س12 ما السر فى مجئ كلمة (تقسى) بعد (الليالى) ؟
ج12 وذلك لأن تجمع الأحزان وكثرتها يدفع القلب إلى القسوة والشدة .
س13 فى الأبيات إيجاز وضحه .
ج13 فى قوله (مستطار) و(راهب) إيجاز بحذف المبتدأ وإبقاء الخبر والتقدير (قلبى مستطار) و(قلبى راهب)
وذلك للاهتمام بالخبر .
س14 فى الأبيات تقديم استخرجه .
ج14 فى قوله (للسفن فطن) قدم الجار والمجرور على (فطن)
وقوله(أسا جرحه الزمان المؤسى) قدم المفعول(جرحه) على الفاعل (الزمان) وذلك(للقصر والتخصيص والاهتمام)
س15 استخرج الأساليب الإنشائية والخبرية وبين نوعها .
ج15 (الإنشائية) سلا مصر أمر / غرضه الالتماس .
(الخبرية) باقى الأساليب خبرية غرضها التقرير . (الخامس)تقرير لحبه لمصر . (السادس)تقرير الحسرة .(السابع) تقرير تعلقه بالوطن .

س16 استخرج المحسنات البديعية وبين نوعها وسر جمالها .
ج16 قوله (سلا) و(سلا) نوعه جناس تام يعطى جرساً موسيقياً ويحرك الذهن .
س17 استخرج الصور الخيالية من الأبيات وبين نوعها وسر جمالها .
ج17 1 – (راهب) تشبيه(شبه قلبه بالراهب) وسر جماله التشخيص .
2 – (سلا مصر) استعارة مكنية (شبه مصر بإنسان يسأل...) سر جمالها التشخيص .
3 – (أسا جرحه الزمان) استعارة مكنية (صور الزمان بطبيب ثم حذف المشبه...) سر جمالها التشخيص /وتوحى بالاستعداد لتحمل آلام الزمن .
4 – (مرت الليالى) (الليالى تقسى) استعارة مكنية (صور الليالى بإنسان...) سر جمالها التشخيص .
5 – (البواخر رنت) استعارة مكنية (صور البواخر إنساناً ...) سر جمالها التشخيص / وتوحى باستعداد البواخر للإبحار والسفر .
6 – (البواخر عوت) استعارة مكنية صور البواخر بذئب وحذفه وأتى بما يدل عليه / سر جمالها التجسيم .
7 – (ثرت) استعارة مكنية (صور السفن فتيات) سر جمالها التشخيص .
8 – البيت السادس (مستطار...) كناية عن استعداد السفن للحركة والسفر .
9 – البيت السابع (راهب فى الضلوع...) كناية عن مراقبة القلب لحركة السفن وتطلعه للعودة إلى الوطن